Geografi pada kenyataannya

Geografi, mata pelajaran ini sempat akan dihapus dari daftar penentu UNAS siswa SMA jurusan Ilmu Sosial yang keberadaannya sedikit terdengar miris. Keberadaanya pun agak tidak diutamakan di sekolah menengah baik menengah atas maupun menengah pertama. Lebih miris lagi bahwa pelajaran ini hanya menjadi pelengkap kurikulum dan guru yang memberi materi berasal dari lulusan yang bukan murni geografi. Sehingga sang pengajarnya pun tidak professional seperti yang diharapkan.
Namun, dibalik kemalangan nasib geografi yang seakan dianaktirikan itu sebenarnya mengandung sejuta manfaat yang orientasinya pada kecintaan alam serta pengenalan masyarakat sebagai penghuni bumi. Jika saja geografi jadi salah satu mata pelajaran utama dan jamnya diperbanyak, maka pengetahuan pelajar tentang wilayah-wilayah NKRI yang diungkap melalui penyajian peta, potensi alam Indonesia yang banyak diutarakan pada sumber daya alam ataupun seluk beluk geosfer yang tersaji sepenuhnya, akan sanggup menggulingkan kekrisisan pemahaman generasi muda tentang tanah airnya saat ini. Serta, mampu meminimalisasi kemungkinan masyarakat awam acuh pada pengembangan kekayaan alam Indonesia yang begitu luar biasa. Orang asing pun tidak akan lagi dengan mudah membodohi penduduk nusantara jika kita benar-benar tahu potensi dan ketahanan alam Indonesia melalui pelajaran geografi yang pada dasarnya akan menguliti kandungan wilayah bumi dan semesta ini.